2024年6月5日
マレーシアから世界とつながる
マレーシア教育移住の質問回答〜②学校外での取り組み・習い事・TCKキッズの日本への視点
先日の続きで、未就学児のお母さんからの質問に回答します。今日は学校外での取り組みについてです。
先日の記事はこちら↓
目次
・学校外での教育をなさってきた中で効果を感じられたものを教えてください
・学校外での習い事、情操教育(Art、Music、Sports)などは何をされていましたか？
・娘の習い事
・学校外での英語補習
・息子の習い事
・学校外での補習
・家族のこと、父親と離れて暮らすことはどのように捉えていましたか？
・日本に対してお嬢さん息子さん共にどのような印象をお持ちでしょうか？姉弟の違いなどもあれば教えて下さい。（サードカルチャーキッズとしての視点）
学校外での教育をなさってきた中で効果を感じられたものを教えてください
スクールホリデーで訪れた近隣諸国への旅行は、机上の学習で得た知識と実体験を結びつける上で非常に有効でした。
こちらのnoteマガジン「旅 x 子育て」で子どもたちと訪れたインドやスリランカの様子を綴っています。全て無料記事です。
また、楽器を習うことも英語の音の差異を捉えるリスニングに効果的だった気がします。いずれも子供の好奇心を優先し、無理強いしない範囲で新しいものを提案したり、バランスをみて行ってきました。
学校外での習い事、情操教育(Art、Music、Sports)などは何をされていましたか？
娘の習い事
つづきはこちらから
